Программа ДПОУ "Веселый карандаш" направлена на развитие у детей художественного мышления, умение находить новые способы для художественного изображения, развитие умения передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности
Занятия по ДПОУ проводятся во второй половине дня 2 раза в неделю по 30 минут.
Мир глазами детей (Просмотр)
   
Достижения воспитанников (Просмотр)
Букет для мамы 2015. Смешанная техника акварель и восковые мелки
Знакомство воспитанников с новой смешанной техникой – восковые мелки и акварель. В данной технике могут выполняться работы в любом жанре изобразительного искусства: декоративный пейзаж, портрет, натюрморт, декоративная станковая композиция, открытка, орнаментальная композиция, иллюстрация.
Первым этапом работы является выполнение эскиза, в котором нужно разместить на листе бумаге букет в вазе.
Следующий этап работы – прорисовка контура рисунка восковыми мелками.
Затем в соответствии с эскизом акварелью прорисовываются элементы рисунка.
Акварель, благодаря своим свойствам прозрачности, позволяет создавать лёгкие и воздушные композиции.
Восковые мелки – это графический художественный материал, который позволяет создавать своеобразные по своей фактуре яркие композиции. Восковыми мелками можно работать остриём, торцом или плашмя, боковой поверхностью мелка. Мелок оставляет на поверхности бумаги след в виде штриха. Близко расположенные штрихи образуют пятно. Мелки имеют насыщенный, яркий цвет. Основное свойство воска – отталкивать воду. На этой свойстве и основан метод работы в этой технике. Сочетание акварели и восковых мелков даёт совершенно неожиданный эффект: если поверх воска пройтись акварелью, то места на бумаге, не закрашенные мелками, окрасятся краской. Такая техника работы называется смешанной.
    
  
Коллаж Веселая лягушка 2016. Техника бумажный коллаж
Бумажный коллаж — техника простая и понятная. Что может быть проще – взять разноцветные кусочки бумаги и наклеить их в соответствии с замыслом. Именно благодаря этой простоте перед автором открываются бесконечные возможности экспериментировать и привносить что-то свое.
На своих занятиях на кружке я использую такую технику. И детям очень нравится. Но используем мы не цветную бумагу, а готовим сначала с помощью гуашевых красок тоновые листы для будущего коллажа. Далее мы вырезаем из подготовленной затонированной бумаги детали и кусочки таким образом, чтобы можно было «лепить» форму и пластику изображаемых предметов.
  
Граттаж (от фр. gratter — скрести, царапать) — способ выполнения рисунка путём процарапывания пером или острым инструментом бумаги или картона, залитых тушью. Другое название техники — воскография. Произведения, выполненные в технике граттажа, отличаются контрастом белых линий рисунка и чёрного фона. Сложность заключается в том, что трудно исправить, что уже нацарапал. По белой стороне бумаги или затонированной акварелью бумаге натираем восковую свечку, так, чтобы не осталась проблесков бумаги. Затем кистью из щетины наносим чёрную гуашь. Она расползается, аккуратно наносим без пробелов. Даем высохнуть. На свободном листе пробуем создать эскиз своего рисунка карандашо. Затем на готовом черном фоне процарапываем рисунок, используя вспомогательный эскиз.
  |
